Más de 250 niños, niñas y adolescentes han sido atendidos por el Servicio de Atención Primaria Básica de Infancia y Adolescencia en 2020.

Para poder detectar situaciones de riesgo y ejercer una buena protección de la infancia se requiere de una adecuada coordinación en todos los ámbitos y entre todas las instituciones implicadas. Consciente de ello, el Ayuntamiento de Quart de Poblet no solo cuenta con un amplio catálogo de servicios psicológicos especializados, sino que realiza una intensa labora colaborativa.
Dentro de esta línea de actuación, el Consistorio convoca mensualmente al Grupo de Infancia y Adolescencia, órgano cuyo objetivo es fomentar y coordinar la intervención mediante el trabajo en red de los diferentes profesionales implicados en la atención de los niños, niñas y adolescentes.
A través del trabajo conjunto entre Servicios Sociales, el Centro de Día, Educación, el Centro de Salud, la Policía Local, la Policía Nacional y Sanidad, se trata de atender e intervenir en todas las situaciones existentes que afectan a las y los menores del municipio, especialmente en el caso de las familias más vulnerables.
Una labor que en 2020 llevó al área de infancia y adolescencia de Atención Primaria Básica de Servicios Sociales a realizar intervenciones con 253 niños, niñas y adolescentes en 184 familias, hogares en los que se daban escenarios de vulnerabilidad y de riesgo o que contaban con menores en situación legal de desamparo.
En el caso de situaciones de riesgo, se actuó con 35 niños, niñas y adolescente, y se hizo el seguimiento e intervención de los 19 chicos y chicas tutelados por la Generalitat Valenciana.
De igual manera, se llevó el seguimiento de los trece menores que se encuentran en acogimiento en familia extensa, en constante coordinación con la conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas.
Entre todas las actuaciones llevadas a cabo por el equipo especializado del Ayuntamiento, destacan especialmente aquellas dadas en situaciones de crisis, un total de 25 durante el año pasado. Se trataba de contextos en los que se había producido violencia entre los miembros de la unidad familiar o existía una situación de desprotección de niños, niñas y adolescentes. Circunstancias que requirieron de una respuesta inmediata, adecuada y a menudo coordinada con otros sistemas profesionales y recursos extramunicipales, siempre desde la base de asegurar el supremo interés del menor.

Las actividades se centran en dar herramientas para afrontar diferentes situaciones de estrés y evitar conductas nocivas

Talleres Institutos estrés febrero 2021El Ayuntamiento de Quart de Poblet realiza una intensa labor para asegurar el bienestar social y emocional de toda la ciudadanía, pero en especial de aquellos colectivos que, por diversos motivos, pueden resultar más vulnerables o verse más expuestos a mayores dificultades. Es el caso de la juventud que, en estos momentos, además, está viviendo una situación especialmente compleja a causa de las restricciones que la crisis sanitaria está ocasionando.
Por ello, desde el equipo de gobierno se ha querido apostar por seguir desarrollando talleres en los que se proporcionen herramientas a las y los adolescentes para afrontar diversas situaciones que pueden generar estrés o para evitar conductas nocivas.
Entre enero y mayo se han diseñado 60 intervenciones con el alumnado de secundaria y bachillerato, además de las acciones que pueda desarrollar el profesorado en las aulas con el material facilitado desde el Ayuntamiento.
Entre ellas, destaca el taller “Palabras mágicas para el estrés ante la PAU”, un proyecto dirigido a segundo de bachillerato con el que se pretende dotar de recursos al alumnado para resistir a la presión que supone la prueba de acceso a la universidad, añadida a la situación de estrés e incerteza que viven por la pandemia global.
Durante dos sesiones, los y las estudiantes podrán identificar cuáles son sus fuentes de estrés y se trabajará con herramientas derivadas de la programación neurolingüística y el “Wingwave”, siendo este último un método interesante para trabajar la presión ante los exámenes.
Por otro lado, también se está realizando un taller de gestión del estrés ocasionado por la COVID destinado a primero de la ESO, impulsado desde el retorno a las clases.
Además, esta misma semana se ha comenzado con las actividades de prevención de conductas adictivas en los centros de secundaria. Con primero de bachillerato se inició un nuevo proyecto en colaboración con el área de Igualdad para analizar las diferencias del consumo entre chicas y chicos en la tapa de la adolescencia. Empleando el teatro sistémico de las Suprimidas se llevará a cabo una sesión de prevención de conductas adictivas con perspectiva de género.
En cuanto a la ESO, se han ofertado tres modalidades de actividad, adaptándose a la actual situación y a los protocolos de higiene y seguridad: una opción en la que profesionales del equipo municipal serán las encargadas de desarrollar el taller de manera 100% presencia; otra opción en la que se realizará en streaming; y, por último, una opción en la que será el profesorado el encargado de impartir las sesiones con el material específico preparado.

El Consejo Municipal de Infancia y Adolescencia de Quart de Poblet continúa todo y con las nuevas restricciones.

Con la preocupante situación respecto a la Covid-19, y las crecientes restricciones que lo acompañan, el Consejo Municipal de Infancia y Adolescencia ha retomado las reuniones de este nuevo año en modalidad en línea. Esto no es una realidad nueva para el consejo, que ya durante los meses de confinamiento vivió una situación similar en la cual la planificación general del proyecto se tuvo que adaptar; y a pesar de que siempre se prioriza el contacto directo y los aspectos positivos de la socialización cara a cara, sin el obstáculo de las pantallas, la tarea del consejo no se para.
Durante enero, el consejo ha llevado a cabo las dos primeras reuniones del año 2021, en ellas los miembros han conversado y debatido sobre cómo estaban afrontando la situación, y dándole continuidad al proyecto de “El Descubrimiento”. En esta campaña, ideada a finales del curso pasado, se buscaba mediante las experiencias de los niños y niñas de Quart saber como la infancia del municipio estaba afrontando la situación, qué podían aprender, y qué se llevaban. Con esto se daba voz a las vivencias y emociones de la infancia del municipio durante el confinamiento y las primeras fases de desconfinamiento.
Ahora que la situación vuelve a complicarse, y con ella las restricciones que lo acompañan, desde el consejo se ha querido reactivar la campaña y saber como estas nuevas peculiaridades estaban afectando la infancia. Se busca así preparar futuros proyectos de sensibilización, centrando de nuevo la tarea en un asunto en que, a pesar de que afecta a los niños de igual manera que al resto de la sociedad, no siempre se son tenidas en cuenta las necesidades concretas y propias de su etapa de desarrollo.
Además de como afrontar la situación a nivel de grupo, también se ha hablado sobre como las niñas y niños están viviendo personalmente esta situación de incertidumbre globalizada en una etapa vital de desarrollo. Esto permite generar un espacio de ayuda mutua donde los mismos miembros se pueden apoyar los unos a los otros, una oportunidad de la cual salir fortalecidas y fortalecidos, adquiriendo mecanismos para una gestión emocional equilibrada frente a futuras situaciones de estrés, y para compartirlos y utilizarlos con el resto de niños del municipio, algo que desde el consejo se ha valorado muy necesario.
Así, y mientras la situación no permita lo contrario, las reuniones del consejo seguirán realizándose en línea, sin negar la importancia, agilidad, y facilidad de las sesiones de manera presencial. Aun así, esta nueva situación posibilita el desarrollo de proyectos como «El Descubrimiento» que se adaptan en esta etapa del mismo modo que lo está haciendo la realidad de los niños, así como el mundo que les rodea.
Proyectos como el CMI siguen siendo más necesarios que nunca para dar voz y poder a la infancia, llevando adelante acciones protagonizadas por ellas y ellos; y que como es habitual enriquecen el mundo de las personas grandes. Niñas y niños que con su actitud y emoción, nos inspiran y dan impulso, para continuar acompañándonos en un presente lleno de incertidumbre.

Las comitivas reales recorrieron todas las calles del municipio con música, fuego y acrobacias.

Quart de Poblet recibió la esperada llegada de SSMM los Reyes Magos de Oriente con una cabalgata diferente, en la que todos los vecinos y vecinas, pero especialmente los más pequeños y pequeñas, demostraron una gran responsabilidad, quedándose en sus casas para esperar la visita de los tres sabios de Oriente.
Pese a las nuevas circunstancias, en la que las medidas de seguridad e higiene han obligado a reinventar la tradicional fiesta, las niñas y niños de Quart de Poblet vivieron con gran ilusión y felicidad la visita de Sus Majestades, y los recibieron con balcones decorados con luces, globos y las manos gigantes que el Consistorio había repartido previamente.
El Ayuntamiento ayudó a los Reyes Magos a organizar tres recorridos diferentes, uno por cada Majestad y su comitiva, con el objetivo de que todas y cada una de las calles de la localidad vivieran ese momento mágico.
Melchor, Gaspar y Baltasar, acompañados por sus inseparables pajes, saludaron a pequeños y mayores desde sus vehículos en un desfile en el que la música anunciaba de lejos su llegada y los fuegos artificiales animaban el recorrido. Además, las comitivas reales iban precedidas por un grupo muy especial: zancudos, tragafuegos y acróbatas sorprendían a vecinas y vecinos.
Esa misma mañana, los y las pajes reales ya habían paseado por Quart de Poblet, asegurándose que toda la infancia del municipio había hecho llegar sus cartas y recordándoles que debían decorar sus manos.
La ciudadanía de Quart de Poblet vivió una tarde del 5 de enero muy diferente a las acostumbradas, pero volvió a demostrar su talante responsable y solidario para mantener la ilusión y la magia que acompañan a este día.

Bajo el lema “Jugando se aprende, regalamos igualdad”, la iniciativa busca que los regalos para estas fiestas navideñas se elijan evitando la reproducción de los roles de género.

Campaña Juguetes Sexistas diciembre 2020

Ante la proximidad de las fiestas navideñas, el Ayuntamiento de Quart de Poblet ha puesto en marcha una nueva campaña destinada a concienciar en la igualdad, partiendo desde de la prevención. Bajo el lema “Jugando se aprende, regalamos igualdad”, se quiere animar a las familias a elegir regalos que rompan con los estereotipos y los roles de género, para conseguir que las pequeñas y pequeños puedan crecer iguales, respetuosos y felices.
Desde el área de Igualdad, se ha hecho hincapié en que a través de los juegos también se educa, por lo que a la hora de comprar juguetes es necesario ser conscientes de que con estos también se pueden trasmitir e inculcar actitudes sexistas.
Para fomentar esta reflexión, se ha diseñado una campaña de comunicación que podrá verse en los mupis del municipio. A través de una ilustración afable y llamativa, se invita a fomentar la creatividad y la ilusión de niñas y niños sin coartar sus intereses o gustos.

También se ha hecho llegar a las familias un tríptico con una serie de recomendaciones. Así, contando con la colaboración de todos los centros de educación infantil y primaria y la Escuela Infantil Municipal Ninos, 1300 alumnas y alumnos recibirán este folleto, que invita a establecer un diálogo intergeneracional sobre la importancia de la igualdad entre chicos y chicas, entre mujeres y hombres.
Cuestiones como la asignación de un color según el sexo, los mensajes que lanzan algunos anuncios o buscar libros y cuentos protagonizados por niñas y mujeres, son algunas de las cuestiones que se plantean.

Narrativas de igualdad
Además de hacer llegar la información propia de esta campaña a los centros educativos, también se les ha facilitado copias de la publicación “Narrativas de igualdad y violencia de la juventud, estudio de caso en Quart de Poblet”. Esta publicación recoge los resultados de una investigación cualitativa realizada por el área de Igualdad y la Universitat de València en la que se recoge la opinión de la juventud del municipio sobre las temáticas de igualdad y violencia. Esta publicación resulta una herramienta fundamental para el profesorado, puesto que ofrece información relevante sobre el imaginario colectivo de la juventud en estas materias y, por lo tanto, permite planificar el trabajo a realizar en las aulas.

 

Campaña Que la COVID no nos haga invisibles diciembre 2020

“Que la COVID no nos haga invisibles”. Bajo este lema, las personas con discapacidad de Quart de Poblet han protagonizado un vídeo en el que han compartido sus experiencias, sentimientos y necesidades durante la crisis sanitaria y han reclamado su lugar en la sociedad, especialmente ahora que la pandemia ha reducido su presencia en los espacios públicos y su participación en algunas iniciativas del municipio.

Este documento audiovisual forma parte de la campaña de visibilización y concienciación que el Ayuntamiento de Quart de Poblet ha puesto en marcha para combatir la exclusión de este colectivo, que por tratarse de un grupo más vulnerable ante la enfermedad ha visto como su día a día se modificaba sensiblemente, afectando principalmente a sus relaciones sociales y al desarrollo habitual de sus actividades.

Las propias personas con discapacidad, a través de sus testimonios, han querido hacer escuchar su voz, recordando “que somos visibles, y que estamos trabajando aunque la gente no lo vea”. También han lanzado un mensaje apelando a la responsabilidad de toda la población, demandando que se sigan las medidas de seguridad e higiene decretadas para poder volver cuanto antes a una situación segura para todos y todas.

La campaña se ha articulado en torno al 3 de diciembre, Día Internacional de las Personas con Discapacidad, si bien, se trata de una labor de largo recorrido. Desde el Ayuntamiento se están reforzando las políticas en torno a las personas con discapacidad para evitar un retroceso en sus derechos a causa de la pandemia global y asegurar que se continúa avanzando hacia su plena inclusión en la sociedad.

A continuación puedes ver el documento audiovisual:

También se ha lanzado una campaña de comunicación colocada en los mupis del municipio con el objetivo de sensibilizar sobre la situación que están viviendo y recordar que, pese a que sean menos visibles en los espacios compartidos, continúan formando parte de la sociedad.

Para la realización del vídeo han colaborado todas las asociaciones de Quart de Poblet implicadas en el mundo de la discapacidad, lo que vuelve a evidenciar la estrecha relación que existe entre el Consistorio y el tejido asociativo del municipio. Así, en ella han participado la Asociación Pro Discapacitados de l’Horta Sud (APRODIS), la Asociación de Familias de Personas con Diversidad Funcional (AFACO), el Centro Ocupacional, el club de triatlón y paratriatlón Tri-Tortugas Quart, la asociación Quart sin Barreras (Qusiba), el Voluntariado Medioambiental de la asociación Inspira’t, el Servicio de Empleo (SEPIFE), el Centro de Día y Residencia Mixta, Patronato Intermunicipal Francisco Esteve, la asociación Lluerna, y la Societat Musical La Unió.

Agradecer especialmente la contribución de Diana, una de las niñas de Tri-tortugas, que ha aportado su grano de arena, poniendo voz a la infancia con diversidad funcional dentro de este documental.

La alcaldesa dio la enhorabuena a los pequeños y pequeñas por su comportamiento ejemplar durante esta crisis sanitaria.

Pleno Municipal Infancia noviembre 2020

 

La infancia de Quart de Poblet volvió a celebrar su pleno municipal ayer 19 de noviembre, una actividad que el Ayuntamiento lleva años organizando con el objetivo dar herramientas de participación activa a los más pequeños y pequeñas, además de recoger sus opiniones y propuestas para el diseño de las políticas municipales.
Los consejeros y consejeras del CMI fueron recibidos por la alcaldesa, Carmen Martínez, quien quiso darles la enhorabuena por el comportamiento demostrado durante toda la crisis sanitaria, destacando sus “grandes dosis de ánimo, paciencia y crecimiento personal”. Martínez también agradeció el papel de niños y niños en sus hogares, asegurando que “habéis sido de gran ayuda para vuestras familias y para las personas de vuestro entorno. Nos habéis cuidado y nos habéis ayudado a manteneros alegres y con esperanza”.
Por su parte, los consejeros y consejeras hablaron de su experiencia durante el estado de alarma y compartieron el trabajo que desde el CMI continuaron realizando. En este sentido, los niños y niñas hablaron de cómo, pese a la tristeza y preocupación que les producía la nueva situación y los momentos complicados vividos, también experimentaron alegría y esperanza y aprendieron que podían pasarlo bien en casa, disfrutando de sus familias.
Tras sus intervenciones, proyectaron la campaña “El descobriment: diari de l’intrépid viatge de la infància en temps de confinament”, trabajo realizado en el confinamiento y en el que se recogían esas mismas impresiones.

Por su parte, la concejala de Infancia y Juventud y Educación, Consue Campos, explicó las diferentes actuaciones que se realizaron tanto durante el confinamiento como después de él. Puso especial énfasis en las actividades puestas en marcha para apoyar y acompañar a los y las menores, así como la intensa labor desarrollada para asegurar una vuelta al cole segura.
Por último, Campos trasmitió su admiración al Consejo Municipal de Infancia y a todos los niños y niñas de Quart de Poblet por haberse mantenido “positivos, creativos y alegres estos meses”.

Semana de la Infancia
El Pleno Municipal de Infancia se ha celebrado enmarcado dentro de los actos organizados para conmemorar la Semana de la Infancia, que ha tenido lugar del 16 al 21 de noviembre.
En esta, se han realizado las exposiciones “Manos que mueven el mundo”, que muestra los resultados de la actividad desarrollada con motivo del 30 aniversario de la Convención de los Derechos de la Infancia, en la que participaron los colegios de Quart de Poblet; y #TotAniràBé, colgando en Quart Jove los arcoíris pintados por la infancia durante los días de confinamiento.
Además, desde el viernes 20 y durante todo el fin de semana, Quart Jove se suma a la iniciativa de UNICEF y se viste de de azul para reivindicar los derechos de los niños y niñas.
La semana llega a su fin el 21 de noviembre con la Trobada Virtual de Consells de Participación, una jornada de encuentro de los consejos de todas las ciudades amigas de la infancia de la Comunidad Valenciana.

El Ayuntamiento acogerá el Pleno Municipal de Infancia en el que el CMI expondrá su campaña “El descubrimiento: diario del intrépido viaje de la infancia en tiempos de confinamiento”

 

 

El Ayuntamiento de Quart de Poblet ha organizado su Semana de la Infancia con diversas actividades a través de las cuales los niños y niñas del municipio vuelven a mostrar que ocupan un papel protagonista en todas las políticas locales, no solo como receptores de estas, sino como agentes activos que influyen y participan en su diseño.

Así, este año, durante la semana que se celebrará del 16 al 21 de diciembre, se expondrán diferentes trabajos a través de los cuales, los más pequeños y pequeñas han podido expresarse. Además, se organizarán espacios en los que los y las menores pueden hacer llegar sus opiniones y propuestas, y comparten experiencias e inquietudes.

El 16 de noviembre se inaugurará en el Espai Expositiu Quart Jove la exposición “Manos que mueven el mundo”. En esta se mostrarán los resultados de la actividad conmemorativa del 30 aniversario de la Convención de los Derechos de la Infancia, en la que participaron los colegios de Quart de Poblet.

A través de cinco paneles temáticos, “derecho a ser respetado”, “derecho a ser escuchado”, “derecho a servicios esenciales”, “derecho a vivir en entornos seguros y limpios” y “derecho a ser niño/a”, los y las escolares asumieron un compromiso para intentar hacer cumplir uno de estos derechos, creando un mural colaborativo.

El Pleno Municipal de Infancia se celebrará el 19 de noviembre a las 18 horas tanto de manera presencial como virtual. En este, el Consejo Municipal de Infancia (CMI) presentará la campaña desarrollada durante el confinamiento: “El descobriment: diari de l’intrépid viatge de la infància en temps de confinament”, a través de la cual pueden compartir cómo están viviendo la crisis sanitaria.

Un día después, Quart Jove se vestirá con decenas de arcoíris. La vidriera exterior de este edificio municipal acogerá la exposición colectiva #TotAniràBé con los arcoíris pintados por la infancia durante los días de confinamiento. También se compartirá a través de redes sociales el vídeo creado durante este periodo.

La semana finalizará el 21 de noviembre con la Trobada Virtual de Consells de Participación, una jornada de encuentro de los consejos de todas las ciudades amigas de la infancia de la Comunidad Valenciana. Las consejeras y consejeros participarán de manera simultánea en un juego multijugador y finalizarán la actividad con la lectura de un Manifiesto, resultado de las aportaciones de las niñas y niños de los diferentes consejos.

Los esplais también realizarán actividades para conmemorar esta semana. El 21 de noviembre, a las 10:30, se realizará un Cluedo histórico en el Esplai Sambori, y en el Esplai Somriure la actividad “La infancia al poder y con ella sus derechos”.

La concejala de Infancia, Consue Campos, comparte la labor de Quart de Poblet en la ponencia “Políticas de participación infantil: desde la ley a la estrategia valenciana”.

El Ayuntamiento de Quart de Poblet ha formado parte de la mesa redonda “Políticas de participación infantil: desde la ley a la estrategia valenciana”, en la que la concejala de Infancia y Juventud, Consue Campos, ha compartido la experiencia y actuaciones que desde hace años está desarrollado el Consistorio en este ámbito.
La conferencia forma parte del ciclo de mesas redondas sobre los derechos de la infancia y la adolescencia, enmarcada dentro de las actividades organizadas por parte de la Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana en torno a la Conmemoración de los Derechos de la Infancia.
Durante su presentación, la concejala ha desarrollado cuestiones como la participación infantil como derecho, exponiendo el caso de Quart de Poblet. En este sentido ha establecido las líneas claves de actuación, insistiendo en la necesidad de la creación de una concejalía, área y presupuesto propio, con lo que se garantice la existencia de recursos para cumplir los derechos de la infancia, mientras se le dota del mismo grado de importancia que al resto de áreas municipales.
De igual manera, Campos ha señalado la importancia de implementar y ejecutar las propuestas de la infancia, ya no solo para garantizar su derecho a la participación, sino también como una herramienta imprescindible para mejorar todas las actuaciones municipales.
Por último, la concejala ha valorado que estas políticas facilitan experiencias vitales en las que niñas y niños manifiestan sus opiniones, adquieren conocimiento de sus derechos, con lo que están más protegidos y protegidas, interiorizan un sentido de la justicia social y ejercen comportamientos democráticos.
En esta ponencia, celebrada el 9 de noviembre, Campos ha estado acompañada por Jorge Cardona, de UNICEF; Esther Giménez y Julia Ferrando, del Consejo de Infancia de Alzira; y Carlos Ferri, participante en la Estrategia de Infancia y Adolescencia.

El equipo de infancia ha participado en la jornada celebrada por las Ciudades Amigas de la Infancia Castilla La Mancha y Unicef Comité Castilla la Mancha.

En esta jornada, se compartió el proceso de participación de las niñas y niños de Quart de Poblet en la elaboración del Plan de Movilidad Urbana Sostenible del Ayuntamiento de Quart de Poblet. Se explicó lo que fue más importante de esta experiencia, incidiendo en que se trata de una práctica natural y normalizada de participación, imposible sin la presencia de niñas y niños. Y la relevancia de una metodología de trabajo con niñas y niños en un entorno colaborativo junto con personas adultas, de forma que interactúan e influyen en las opiniones colectivas.

 

El proceso seguido para ello:

 

El impacto del trabajo realizado, se agrupa en las siguientes aportaciones:

  • La educación como compromiso en el respecto de las normas de convivencia, circulación, el uso responsable de las tecnologías y la comunicación.
  • Medidas para mejorar la seguridad y accesibilidad en todo el pueblo, especialmente a los entornos escolares.
  • Promover la movilidad sostenible (transporte público, mejorar la circulación de bicicletas, incremento y mejora de carriles bici, aparcamientos y su acceso, aparcamientos para coches en las afueras )
  • Más y mejores espacios de esparcimiento y juego, más inclusivos y para todas, más seguros, más entornos naturales y verdes…

Todo esto a supuesto una mejora en la calidad de vida del municipio pues esta participación a generado cambios directos en el municipio, como por ejemplo:

  • Ampliación de las aceras, con la incorporación de vegetación, espacios de descanso con bancos para sentarse de manera convivencial, parques inclusivos y mejora de las conexiones y eliminación de obstáculos a los itinerarios de peatones de las vías principales.
  • Señalización de calles de coexistencia, y acompañamiento policial en la entrada y salida en los puntos conflictivos de acceso en las escuelas. Más pasos cebra. En proceso de elaboración de los caminos escolares seguros.
  • Mejora y ampliación del trazado del carril bici, aparcamiento dentro de las escuelas para bicis, alquiler gratuito de bicicletas (MIBISI).
  • Creación de aparcamientos disuasorios, incremento de plazas de movilidad reducida, reducción de movilidad de coches por el municipio.
  • Mejora de la calidad medioambiental: mejora de la luminaria, puntos de carga eléctrica de coches, reducción de tráfico rodado en el casco urbano, reducción de velocidad, reducción de ruido, incremento de zonas verdes, programas de educación medioambiental.

El seminario acabó con algunas reflexiones entorno a la Participación infantil:

  • En cualquier proceso participativo es necesaria la información y reflexión previa, la información y el conocimiento, así como la opinión experta son claves en la toma de decisiones.
  • Contar con el tiempo suficiente para recoger la información y argumentación es muestra de respeto al proceso participativo y al papel como sujeto político.
  • El  trabajo colaborativo de niñas a niños junto con personas adultas supone la transformación de las personas participantes y educa en el respeto por la vida.
  • Es necesario revisar los contenidos de la participación infantil, ya que las personas adultas tendemos a “infantilizar” las temáticas sobre las que pueden ocuparse. “microadultocentrismos”.
  • Devolver los resultados y celebrar son parte de nuestra memoria histórica como comunidad. Tenemos pendiente el reto de transmitir a otras niñas y niños que los bienes comunes que disfrutan son fruto del trabajo procomún de quienes les precedieron, necesitamos del relato de la cultura participativa.